Julkinen työtila Latest text of pad zLbpYd9Zhx Tallennettu Heinäkuu 11, 2026

This pad builds on [[56YsHabDQb/rev.0]], created by

This pad builds on [[sH5orWz28k/rev.0]], created by

This pad builds on [[7Xgg1qeBNh/rev.0]], created by

This pad builds on [[pGKlZHz3Z4/rev.0]], created by

This pad builds on [[nJrucRdPC9/rev.0]], created by

This pad builds on [[oa5K861yFn/rev.0]], created by

This pad builds on [[ezqt39gp9F/rev.1114]], created by [unnamed author] & Liisa & Johanna & Laura

Tavoitteeni tässä koulutuksessa:

Haluan tapojeni mukaan miettiä kriittisesti sitä, miksi ja mihin tiettyjä ohjelmia käytetään.

Tarvitsen hienosäätöä tiettyjen ohjelmien käyttämisessä. Enemmän kuitenkin tarvitsisin apua tietotekniikan pedagogisesti hyödyllisen käytön suunnittelemisessa.

Haluan olla osana koulun kehittämisen tiimiä ja pysyä perillä siitä, mitä kussakin oppiaineessa tehdään milläkin kurssilla. Mielestäni se on ensimmäinen askel järkevän, läpäisevän sähköisen pedagogiikan hyödyntämiseen.

6. kurssi:

http://tampub.uta.fi/handle/10024/81132

http://tampub.uta.fi/handle/10024/92776

http://tampub.uta.fi/handle/10024/66633

sisällissota

http://tampub.uta.fi/handle/10024/80787

http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/65365/kielen_ja_kirjallisuuden_hamara_2002.pdf?sequence=1

Suunnitelmarunko

Esityksen tai teoksen arvostelun kirjoittaminen: ÄI4 ja ENA5/ 3. jakso

Tekijät: Nina Wessman ja Laura Mäkelä

Opetuksellinen ongelma, tarve tai haaste

Halutaan kokeilla oppiainerajan ylittämistä: tuleeko siitä tässä toteutuksessa lisäarvoa?